平成11年度学位記授与式

___　学長式辞　___

　このたびの修士学位取得者は，情報科学研究科125名，バイオサイエンス研究科116名，物質創成科学研究科97名であり，博士の学位を受けられる方は情報科学研究科20名，バイオサイエンス研究科24名であります。学位を授与される皆様おめでとう。皆様の修士課程２年又は博士課程５年の成果がここに実ったことを教職員一同本当に心から祝福し，お祝いいたします。

北辺の地の開幕はアメリカ特使，マシュー・ペリーによるアメリカの開国要求に対する安政２年（1855年）３月の箱館開港であります。長年の鎖国に対し，箱館，下田の開港は我が国の政治の大転換でありました。勿論，この開港はアメリカの力によるものでありましたが，この圧力は内政的にも幕府の弱体化を示し，12年後の慶応３年（1867年）10月の徳川幕府終焉の大政奉還につながります。そして同年12月９日の王政復古による新政府樹立により，新政府の蝦夷地開拓となりました。このことは蝦夷地北海道のもつ豊富な資源の開発と，ロシアの侵略に対する防衛を意味していました。岩倉具視は新政府の中心となり明治元年２月清水谷の蝦夷地開拓の建言を入れ，箱館に裁判所を設置し，地方統治の拠点としました。しかし，同年４月江戸城引き渡しと共に幕府海軍の榎本武揚らが軍艦にて東北に到り，更に箱館地方は旧幕府軍に占領されました。

　新政府は王政復古を内外に宣言しましたが実質的な日本の新政権としての確立のための財政的基盤は全くありませんでした。そのため討幕を徹底し領地の確保に努めました。そして会津藩を筆頭に桑名藩を朝敵とし，その対決は政治的より武力闘争となり，会津藩，仙台藩，米沢藩，庄内藩等東北雄藩を相手の東北戦争となり遂に箱館戦争に及びましたが，この戦争が奇しくも北海道近代史を積極的に促進する結果となりました。東北藩諸の領土は会津28万石没収を始め仙台藩，庄内藩，盛岡藩の厳しい削封，転封となりました。そこで起った大きな問題は領地没収によって藩士とその家族の処置であります。そこで政府はこれらの藩士，家族を蝦夷地へ開拓民として送ることを決定しました。

　仙台藩62万石が28万石に半減されましたので，領主伊達は北海道開拓に自ら先頭に立ちました。ここに藩主，藩士の死活問題としての北海道開拓への心情があり，岩倉具視の開拓思想とは異なるものであり，この心情が開拓への不屈なエネルギー源となりました。

　明治３年新政府の実力者黒田清隆が開拓次官に就任すると開拓方法の一新をはかり，外国人を雇いいれ，洋式の新しい開拓法を導入しました。また自らも渡米し，農務局長ホレス・ケプロンを開拓顧問に招き，北海道大学に今も残る有名なクラーク博士はじめ専門家を多く雇用し10年計画の大開拓事業を開始しました。この北海道開拓を近代的拓殖への展開に旧公家，大名の華族にもこの新しい開拓の参加が現れました。

　ここまでの箱館に始まる北海道開拓を歴史的にみる時，一つの大きな時代の流れがあり，それがアメリカ，ロシアの外敵圧力によって大きな影響を受け，国家存亡の危機から近代国家としての新体制が確立される過程を歩みました。その結果，組織構造の大変革によって，旧藩士たちが死活問題に直面しましたが，明治維新の中核となった人物たちの適切な指導によって新天地開拓の活路を切り拓いていきました。そしてその開拓の努力は藩主も家臣も共に考えられない程の困苦の上に成立っており，開墾地では粟，稗，ジャガイモなどが主食で頑張ったと伝えられています。そこには素朴で従順な領民とよき為政者がうまく協力し開拓の忍従困苦の生活に耐え，我が国の外国による植民地化も防ぐことが出来たと思います。封建的社会制度から近代国家としての民主化への移行には人々の強い国家意識と目的完遂への精神的強固さが大きく役立ったのです。この様に一つの目的に向う人間の心と力ということに感銘を受けていた時，アメリカの連載漫画「ピーナッツ」の作者チャールズ・シュルツ氏の逝去が報道されました。「ピーナッツ」の主人公はチャーリー・ブラウンという少年で，何をやってもうまく出来ないがそれでも彼はあきらめずにまた努力する子供であります。この漫画は世界75ケ国で21の言語に翻訳されています。チャーリー・ブラウンは50年間で野球に勝ったのはたった一度丈，しかし常に挫折から立ち上がっていく姿は我々に強い共感を与えるのであります。またチャーリーは人々が互いに助け合い，平凡な幸せが大切であることを教えてくれます。チャーリーの生き方は極めて個性的であり，この漫画に出てくる犬のスヌーピーはスヌーピーで自信家であり，チャーリーの妹のルーシーはちょっといじわるであり，チャーリーの蹴ろうとするサッカーボールをいつもとってチャーリーに失敗させる個性派であります。しかし，チャーリーは本当に思いやりの深い子供で敗者をいたわる心をもっており，絶望した友の肩をたたいてなぐさめます。この様な小さないたわりの心が人間社会で大切であることを教えてくれます。

　平成12年３月24日

　　　　　　　昭和59年６月　社団法人霞会

　本学は学生を受入れ，未だ10年に満たない歴史しかもっておりませんし，所在しております学研都市も，まだ発展途上であることは否めません。しかし，既に各研究科において多くの修了者を輩出し，既存の枠に捕らわれない大きなポテンシャルと実績をもっていると感じております。この環境の中で学ぶことが出来ましたことに深く感謝するとともに，私たちの後輩諸氏におきましても，同様あるいは更なる研究環境の発展を享受されることを期待いたしております。

　　　平成12年３月24日

　　　平成12年３月24日

　本日，我々は物質創成科学研究科博士前期課程を修了します。偶然ですが20世紀最後の修了生でもあります。この偶然は我々に20世紀がいかなる時代であったかを思い起こさせ，21世紀はどう進むべきかを考えさせます。

　20世紀は人類史上かつてない科学技術の進歩の時代でした。その進歩の背景には，悲しい歴史的事実として，２つの世界大戦による激しい競争が存在したことは否定できません。競争の無い社会に新しい発展はなく，徐々に衰退していくのみです。20世紀末の日本は，多くの面でこの衰退が目立っているように思われます。教育研究機関である大学も例外ではありません。近年国立大学の独立行政法人化が声高に叫ばれているのは，国家の財政難という理由だけで無く，このような背景があることも見逃せないでしょう。確かに研究成果の評価は非常に難しく，この点に大学が不安を持つのは当然でしょう。しかしどのような形にしろ，大学が個性を発揮し，競争社会に身を置かねば，日本の科学技術の衰退が大学から始まってしまう恐れがあります。本学のように，その設立から個性を持つ大学こそ，このような時代に率先して進むべきではないでしょうか。また，この事は決して大学とその関係者だけが努力することで解決する問題ではなく，我々修了生にも大きな責任があるといえます。大学の評価というのは研究成果のみならず，いかなる人材を社会に供給するかということにも懸かっています。本学の修了生であることを自ら，そして後輩たちが誇りに持てるように，我々自身も今後大きな努力をしなければなりません。そしてそれが21世紀の日本，そして人類の科学技術の更なる進歩につながると私は考えます。

　21世紀は情報科学の時代，バイオサイエンスの時代と良く言われています。しかし先頃アメリカが今後の重点分野としてナノテクノロジーを挙げたように，物質科学が21世紀においても最重要分野の一つであることは間違いなく，この３分野が強く連携していく重要性が，今後益々大きくなるでしょう。20世紀は専門化が進み各分野が大きく発展しました。専門化が進めば進むほど分野間の障壁は大きくなります。しかしその分野間の障壁にこそ新しいテーマが潜んでいるように思われます。我々はそのような新しい未知なるものに大いなる好奇心を持つとともに，それらが人類を取り巻く環境に対して，どのように活かすことが出来るかを考えねばなりません。それが科学技術の世界に身を置くものの使命と思います。

　　　平成12年３月24日

　　　　物質創成科学研究科 　修了生代表